38.出生排行 (第1/1页)

    连假过後，又到了星期四。

    康教授今天在上课前让大家将教室内桌椅排成ㄇ字型，等大家各自安顿好座位後，才开始讲课。

    「今天我们的主题是──家庭与个人发展。」

    这是魏瑞文内心期待已久的主题，此刻他感到自己全身血Ye都沸腾着，并屏息以待。

    葛蓉的目光在教室中寻找到杜曹二人，点过头後找了个她们隔壁的座位坐下。

    「老师想先问大家，你们觉得小孩在家中的出生顺序会不会影响他们的个X？」康教授刻意停顿一下之後再问：「觉得会的，请帮我举手。」

    康教授一眼望过去，粗估略班上认为会影响跟不会影响的同学，大概各占一半。

    康教授秀出投影片。「老师可以很笃定跟大家说，其实是会影响。而且这是我们今天要在课堂上探讨的主题之一。」

    「老师想先稍微调查一下，在家中出生排行是老大的、独生子nV不算的，可以举手让老师看一下吗？」

    大概只有零星几位举手，这也在康教授的意料之内。因为会来到教育系，选择当国小老师的，通常会是排行……

    「那在家里出生顺序排行最小的，俗称老么的。不管有几个哥哥jiejie的，都方便帮老师举手，让老师看一下吗？」

    果然，班上的老么几乎占了有二分之一到三分之二的人数。经过调查，班上剩下的人数份量，则大致上是由排行老大、排行中间及独生子nV所均分组成。

    「好，老师现在想先请大家按照自己在家中出生的排行站起来聚集在一起。」

    喔对了，出生排行中间的意思是「你有哥哥jiejie，也有弟弟meimei」，康教授补充到。

    等康教授说完话，教室内的众人便开始站起来移动。

    葛蓉拉着杜薇手腕，一起去到了独生子nV组，魏瑞文走到排行老大的组别去。

    曹雅洁站起身来，经过短暂犹豫，还是缓缓的靠近那已经围成一团、人数挤到不能再挤的老么组。

    陶l思低调的移动到中间子nV组。

    「好，老师看大家都到自己所属的组别就定位了，那麽老师今天想请大家再各自小组讨论的问题是──你们觉得自己在家里出生的这个排行，对自己的个X或是生长际遇有什麽影响？这个排行出生的孩子会有什麽特sE？讨论完之後，老师会请人上台回答问题。」

    讨论限时三分钟。讨论期间康教授在教室内来回巡视走动，随时关心每一组讨论的情况。

    不出康教授意料的，独生子nV组大多讲起了从小身为独生子nV的好处，说什麽平时在家可以独享爸妈的Ai，甚至是独享四位祖父母的Ai呀！

    说独生子nV可以永远不用担心玩具或是食物会被其他孩子抢，等过年了可以跟表兄弟姐妹玩，一点都不孤单。

    回头看看老么组，本以为他们会七嘴八舌、吵得跟菜市场一样闹哄哄，但可能是因为一时间团队中的对领袖没有头绪，或是少了主控者来提醒讨论流程，所以竟然一时间众人只管彼此大眼瞪小眼，没有人愿意先主动分享或参与讨论。

    「你们这边现在怎麽样了呀？」康教授靠近老么组略为关心。「没关系，你们就当我是空气，赶紧开始讨论吧！不然你们就围一圈，然後从这组头发最长的这位同学开始一人分享一两句。」

    「好……好的。」

    在康教授的指引下，老么组也开始了自己的讨论。

    康教授又缓缓巡过出生排行中间和排行老大的讨论圈，听到的大多是老大会被要求很多、责任很重、y被要求要照顾弟妹。

    而排行中间的更是惨，几乎每天在家都里外不是人，不得父母疼。

    康教授叹了口气，今年也还是一样吗？

    不急，希望过了今天这堂课，会带给每一位学生，一些更多很不一样的想法。